《交通工具》教案

　　活动目标

　　1、了解掌握不同类型交通工具的动力。

　　2、能根据图片很快说出相应的动力。

　　3、通过游戏，锻炼幼儿手眼协调和团队协作的精神。

　　活动准备

　　各种各样交通工具的图片、煤的图片、加油站图片、太阳能板图片、太阳图片、烧煤的火车图片、风力发电站图片。

　　活动过程

　　一、谈话导入。

　　1、教师引导幼儿说出学习过的交通工具类型。

　　——师：它们是通过什么来行使的呢？

　　——师：如果汽车没有油了，应该怎么办呢？（去加油站加油）

　　2、加油站的油都有哪些类型？

　　——教师小结：汽油、柴油、机油等。

　　二、开拓视野。

　　1、观察体验。

　　——师：今天我们就来学习不同的交通工具行驶的动力。

　　——出示所准备的全部图片，一一让幼儿观察，并说一说哪些是见过的。

　　2、认识不同的动力类型。

　　——教师出示图片，一一解释交通工具行驶的动力。（如：船行驶的浮力、汽车行驶的汽油、电车用的电力、节能车用到的太阳能等等）

　　——教师小结动力的类型。

　　三、开心游戏《神奇加速》。

　　1、游戏规则。

　　——请三位幼儿分别做加油站、加电站和太阳能站（或其他动力站），站好不同的位置，教师就带着若干幼儿扮作不同的交通工具。

　　——游戏开始后，教师带着幼儿变换不同的交通工具行驶，停下不走时，就必须有相应加油站、加电站、太阳能站来加动力，交通工具又开始前进。

　　——教师可根据幼儿的`掌握程度，加快变化速度或者交通工具的速度。

　　2、教师小结交通工具的动力，表扬游戏中幼儿的积极表现。

　　活动应变

　　可以增设一个加气站，现在有好多车用天然气了。还可以设置混合动力加油站。

　　活动延伸

　　教师和幼儿一起搜集汽车的动力原理内容，激发幼儿对动力探索的兴趣。

　　区角活动

　　科学区：放入课堂上使用过的图片，让幼儿观察它们有什么不同。

　　游戏益智区：放入相应的图片和游戏规则，鼓励幼儿积极参加游戏互动，加强对动力的掌握和认识。

　　环境创设

　　将各种动力的汽车图片贴在主题墙内，并标注它的动力情况。

　　家园同步

　　请家长协助幼儿，在网上搜集一些不同动力的交通工具图片，并给幼儿做简单的讲解。

　　随机教育

　　现在的汽车以石油为主要燃料，但石油资源总会有枯竭的时候，所以我们要研发新的替代燃料，天然气和电力就应运而生。另外电力是最环保的能源，不会对大气造成任何的污染，我们应提倡使用电动车。